V.L.O.T. vzw

Vereniging van Leerkrachten Oude Talen

Voorstelling | Lijst van artikelen | Praktische varia

Lijst van artikelen

Hieronder volgt, gerangschikt per jaargang, een chronologische lijst van alle inhoudelijke artikelen die ooit in Prora verschenen zijn. Andere items (redactioneel, verenigingsnieuws, actualiteit, boekenwijzer, webwijzer, klassieke agenda, postbus enz.) zijn niet in deze lijst opgenomen.

Jaargang 16 (2011)

Nummer 3 (september)

VAN GERWEN, Lieve, Graffiti in het oude Pompeii, p. 2-6
VERMEERSCH, Robert, Een bloederige kwestie, p. 7-10

Nummer 2 (juni)

DELAFONTAINE, Tine, Nachleben: Julius Caesar in Spiegel historiael, p. 2-5
PANHUIS, Dirk, Het participium: helderheid en eenvoud in de didactiek, p. 6-9
SCHEPENS, Kathleen, Syntaxis van de zin, p. 10-12

Nummer 1 (maart)

VAN GERWEN, Lieve, Het verhaal van Aeneas en Dido in de muziekgeschiedenis, p. 5-10
VERMEERSCH, Robert, Voorzetsel en voegwoord cum bij Caesar: een leestechniek, p. 11-16

Jaargang 15 (2010)

Nummer 4 (december)

VAN WITTENBERGHE, Annelies, Dulcia domestica: Romeins koken bij u thuis, p. 5-8
WAEYAERT, Merel, Dido bij Vergilius en Ovidius, p. 9-14
VAN HOOFF, Anton, Finis coronet opus. Lectuur in de eindfase, p. 14-16

Nummer 3 (september)

KROON, Caroline, Hermaphroditus op de voet gevolgd. Tekstgrammatica in de klas, p. 2-7
PANHUIS, Dirk, 'Homo homini lupus' (?). Een citaat buiten zijn context, p. 7-10

Nummer 2 (juni)

MUYLDERMANS, Cara, De vrouw bij Juvenalis, p. 3-10
VAN GERWEN, Lieve, Verslag van de studiedag 'De oudheid vandaag', p. 11-13
DE WILDE, Johan, De receptie van de Iphigenia in Aulismythe in de Nederlanden, p. 14-22

Nummer 1 (maart)

PANHUIS, Dirk, Valentie voor twaalfjarigen, p. 2-10
PANHUIS, Dirk, Moeilijke tekst of moeizame verontschuldiging? De lectuur van een gedicht van Sulpicia, p. 11-15
VERMEERSCH, Robert, Partikels, p. 15-17

Jaargang 14 (2009)

Nummer 4 (december)

DE SNOO, Fleur, Een metamorfose van Ovidius' origineel naar schoollatijn. Criteria voor beginnersteksten in de Latijnse lesmethoden Disco en Tolle, lege, p. 4-16

Nummer 3 (september)

HEENE, Katrien, Petrus Pictor en Thomas Cantimpratensis. Een impressie van de Mediolatijnse letterkunde in de Nederlanden, p. 3-13

Nummer 2 (juni)

DE WILDE, Johan, Wat heeft genealogie met Latijn te maken?, p. 2-5
VERMEERSCH, Robert, Sport en maatschappij: Tacitus, Annales, 14, 20-21, p. 6-15

Nummer 1 (maart)

PANHUIS, Dirk, Grammatica: complexiteit en eenvoud, p. 2-19
DELOOSE, Tom, Geen christenen voor de leeuwen a.u.b. Over zin en onzin van behandelde en niet-behandelde teksten, p. 20-21

Jaargang 13 (2008)

Nummer 4 (december)

PANHUIS, Dirk, Harrius Potter en Cerberus (alias Laniger), p. 8-13

Nummer 3 (september)

VERRETH, Herbert, Cultuur en nachleben van de oudheid in de klas, p. 2-4
PANHUIS, Dirk, Grammatica, afkeer en rijtjes in het onderwijs klassieke talen, p. 4-9
GEORGE, Marc, Tekstbegrip bij niet-behandelde teksten, p. 9-15
DEMOEN, Kristoffel, Vertalen en gebruik van vertalingen. Een megafoon, p. 16-19

Nummer 2 (juni)

VAN HUFFELEN, Eric, Polemos pantôn patêr, p. 2-8
PANHUIS, Dirk, SCHEPENS, Kathleen, VAN TWEMBEKE, Lincy en VAN WOENSEL, Chris, Nunc est disputandum. Wat met ...?, p. 8-16

Nummer 1 (maart)

VERBAAL, Wim, De verzwegen revolutie: Latijnse letteren onder Constantijn, p. 3-8
VAN GERWEN, Lieve, Latijn in de moderne media, p. 8-9
VAN GERWEN, Lieve, Cicero in de moderne roman, p. 10-12
VAN GERWEN, Lieve, Enkele uitgewerkte ideetjes rond nieuwe Latijnse woorden, p. 12-14
VAN GERWEN, Lieve, Het Latijnse spreukenalfabet van Harry Potter, p. 14-15

Jaargang 12 (2007)

Nummer 4 (december)

VAN WOENSEL, Chris, Het leven zoals het is: seks in Pompeji, p. 6-12
WAUTERS, Tim, Shogun in de klas: Bernhardus Varenius' Descriptio regni Iaponiae, p. 12-21

Nummer 3 (september)

WAUTERS, Tim, Introductie tot de begrippen 'filologie' en 'tekstkritiek' in de derde graad Latijn, p. 4-12
PANHUIS, Dirk, Werkwoordelijk adjectief en substantief: theorie en didactiek, p. 13-16

Nummer 2 (juni)

DE VILLE, Bart, De Codex Theodosianus, p. 4-10
HARRIS, Robert, Piraten op de Middellandse Zee: een parallel in de geschiedenis, p. 11-14
LANKERS, Marleen, Legio V Alaudae: van lichting tot wedergeboorte, p. 14-16
SCHEIRS, Robert en VAN WOENSEL, Chris, Ab uno disce omnes: fragmentarische lectuur van teksten, geïllustreerd aan de hand van Vergilius' Aeneis 1, p. 17-20

Nummer 1 (maart)

PANHUIS, Dirk, Taalkunde in het onderwijs klassieke talen, p. 4-12
VERMEERSCH, Robert, Een bouwsteentje voor een leesmethode: de losse ablatief in Caesars De bello Gallico, p. 12-18

Jaargang 11 (2006)

Nummer 4 (december)

PANHUIS, Dirk, Terminologie en definitie: het gezegde of predicaat, p. 5-9
SELS, Nadia, Psychoanalyse en de klassieke mythe: Freud - Jung - Lacan, p. 9-15

Nummer 3 (september)

FACQ, Joeri, Keizer Claudius: enkele controversen (2), p. 2-11
VAN GERWEN, Lieve, De vrije ruimte in het zesde jaar ASO: een uitgewerkt model voor de module 'klassieke culturele vorming', p. 11-13
WAUMANS, Liesbet, ICT en het onderwijs klassieke talen: een stand van zaken en kansen voor de toekomst, p. 14-16
VAN GERWEN, Lieve, Trivial Pursuit gebaseerd op antieke cultuur en de lectuur van Vergilius en Horatius, p. 17-20

Nummer 2 (juni)

VERRETH, Herbert, Alexander: Alexander de Grote in de film, p. 2-11
FACQ, Joeri, Keizer Claudius: enkele controversen (1), p. 11-22
VEROUGSTRAETE, Matthias, Het beginnend leraarschap: enkele losse indrukken, p. 23-24

Nummer 1 (maart)

PANHUIS, Dirk, Woordvolgorde: theorie en onderwijspraktijk, p. 3-12
FACQ, Joeri, Keizer Claudius: een beknopte biografie, p. 12-22
VERMEERSCH, Robert, Dag van de Klassieke Talen: een verslag, p. 22-26

Jaargang 10 (2005)

Nummer 4 (december)

BROEKAERT, Wim, De perceptie van de Feniciërs bij de Grieken, p. 3-14
WAUTERS, Tim, Soms kan men de oudheid even aanraken: een spectaculaire vondst aan de Via Appia in 1485, p. 15-20
SCHEPENS, Kathleen, Van Vergilius' Bucolica tot L'eau des collines van Marcel Pagnol: het continuüm geïllustreerd, p. 20-23

Nummer 3 (september)

BROEKAERT, Wim, De Romeinse aristocratische houding tegenover (maritieme) handel in de late republiek en vroege keizertijd: tussen fictie en realiteit, p. 3-16
VERMEERSCH, Robert, Latijn leren lezen en begrijpen, p. 16-24
VAN GERWEN, Lieve, Andiamo in Italia!, p. 24-26

Nummer 2 (juni)

VERRETH, Herbert, De oudheid in strips: didactische mogelijkheden en problemen, p. 3-10
DE VILLE, Bart, Circulatie van geld, p. 11-19
LANKERS, Marleen, Actieonderzoek: de theorie van Vygotsky toegepast op het vertalen van Latijnse en Griekse teksten, p. 20-26

Nummer 1 (maart)

WAUTERS, Tim, Neolatijn in het secundair onderwijs: een vergeten discipline. Een stand van zaken en pleidooi, p. 4-11
VAN WOENSEL, Chris, Leren onderzoeken in de klas (3), p. 12-20
FACQ, Joeri, Leerlingen zelfstandig aan het werk zetten: een concrete toepassing voor zesdejaars Latijn, p. 20-25
FACQ, Joeri, Interpretaties van Catullus' carmen 5, p. 26-29

Jaargang 9 (2004)

Nummer 4 (december)

DE VILLE, Bart, Officia testamentaria tegenover verwanten en amici en het probleem van de captatio testamenti, p. 2-14
VAN WOENSEL, Chris, Leren onderzoeken in de klas, p. 14-22
VERMEERSCH, Robert, Vertalen?, p. 22-26

Nummer 3 (september)

VANCUTSEM, André, Verslag van de studiedag over lectuurmethode, p. 4-6
PIERRARD, Aline, In luminis oras: een intertekstuele analyse van een poëtische beeldformule in Lucretius' De rerum natura, p. 7-12
VERMEERSCH, Robert, De uitgang -ae bij Caesar, p. 12-16
VAN GERWEN, Lieve, Dido en Aeneas als inspiratiebron voor leerlingen, p. 16-18
FACQ, Joeri, Romeinen in Wales, p. 20-23

Nummer 2 (juni)

VAN WOENSEL, Chris, Democratie?, p. 4-13
VAN WOENSEL, Chris, Carmina Burana, p. 13-16

Nummer 1 (maart)

PANHUIS, Dirk, Taal, grammatica, lectuur, p. 7-12
VAN WOENSEL, Chris, Imago animi sermo est, p. 13-19
SCHEIRS, Robert, Tacitus, Annales, 1, 3, p. 20-23

Jaargang 8 (2003)

Nummer 4 (december)

VAN DE WALLE, Els en VAN HOUDT, Toon, Zelfstandig leren lezen: een didactisch project, p. 2-8
VAN WOENSEL, Chris, Leren onderzoeken, p. 9-15
SCHEIRS, Robert, Tacitus, Annales, 1, 2, p. 15-22

Nummer 3 (september)

PANHUIS, Dirk, Er is vrede en vrede, p. 4-5
VANCUTSEM, André, Mobiliteit in de oudheid: suggesties voor een didactisch project (2), p. 6-16
VERMEERSCH, Robert, Cicero, Pro Plancio, 64-66: reactie van een politicus op publiek en media. Een link naar (de komende) verkiezingen?, p. 17-22

Nummer 2 (juni)

VAN WOENSEL, Chris, Ignorantia iuris nocet, p. 7-11
DELEERSNYDER, André, Epicuristische teksten als klaslectuur, p. 15-21

Nummer 1 (maart)

DECREUS, Freddy, De 'tien geboden' of de 'klassieken' vandaag, p. 2-5
DELEERSNYDER, André, Cynische inleiding op het discours van de Kunikoi, p. 6-11
DELEERSNYDER, André, Lucianus van Samosata: openbare verkoop van Diogenes van Sinope, p. 12-16
DUMONT, G., September 1e jaar Latijn: de naamvallen, p. 22-24

Jaargang 7 (2002)

Nummer 4 (december)

VANCUTSEM, André, Mobiliteit in de oudheid: suggesties voor een didactisch project (1), p. 2-17
SCHEIRS, Robert, Tacitus, Annales, 1, 1 (2), p. 18-21
DELEERSNYDER, André, Kritisch leren zijn vanuit de Griekse filosofie, p. 22-23
BAUSIER, Karine, De Espace Gallo-Romain te Ath, of een kennismaking met de binnenscheepvaart in de oudheid, p. 24-26

Nummer 3 (september)

SCHEIRS, Robert, Tacitus, Annales, 1, 1 (1), p. 3-7
DELEERSNYDER, André, De revolutione orbis caelestis classici: een bedenking ten gronde, p. 8-10
FACQ, Joeri en DELEERSNYDER, André, Werk van leerlingen, p. 11-14

Nummer 2 (juni)

WAUMANS, Liesbet, Leerlingenstromen, motivatie en welbevinden m.b.t. studierichtingen met component Latijn en/of Grieks, p. 3-15
VAN WOENSEL, Chris, Klare taal, p. 16-21
DELEERSNYDER, André, Teksten over de natuur, p. 22-29

Nummer 1 (maart)

VAN WOENSEL, Chris, Toespraak van de nieuwe voorzitter, p. 3-8
DELEERSNYDER, André, Harry Potter en de klassieke talen, p. 9-22

Jaargang 6 (2001)

Nummer 4 (december)

DELEERSNYDER, André, Kyriai doxai. Gedachten van de meester, p. 2-9
VERMEERSCH, Robert, Mijn eerste computer ..., p. 10-17
COGHE, Frits, Iacta alea est: kiezen en beslissen, p. 18-22
DELEERSNYDER, André, De vrije keuze van de epicurist, p. 23-27

Nummer 3 (september)

DELEERSNYDER, André, Kyriai doxai. Gedachten van de meester, p. 6-16
VAN WOENSEL, Chris, Vertalen!?, p. 17-25
PANHUIS, Dirk, Tityrus en Meliboeus ten tijde van de agrobusiness (1), p. 26
EXELMANS, Glenn, Tityrus en Meliboeus ten tijde van de agrobusiness (2), p. 27-28

Nummer 2 (mei)

HUTCHINSON, D.S., Inleiding op de lectuur van Epicurus, p. 4-9
DELEERSNYDER, André, Kyriai doxai. Gedachten van de meester: commentaar, p. 10-16
DELEERSNYDER, André, Epicurus electronicus, p. 17-25
VAN WOENSEL, Chris, Rosa, rosae, rosam, rosas ... voor ..., p. 26-32

Nummer 1 (februari)

VAN WOENSEL, Chris, Sub tegmine fagi, p. 6-11
VANHEMELRYCK, Françoise, Klassiekers op het net. Webwegwijzers voor klassieke talen, p. 12-21
VANHEMELRYCK, Françoise, Lijstje met internet-URL's voor klassieke talen, p. 22-24

Jaargang 5 (2000)

Nummer 4 (december)

Lezersteksten op de eerste ecloge van Vergilius, p. 5-6
COGHE, Frits, Reflecties over het poëtisch vertaalproces (1), p. 7-9
WYNANTS, Rudi, ICT-toepassingen bij de lessen Latijn en Grieks, p. 10-17
DELEERSNYDER, André, Reflecties over het poëtisch vertaalproces (2), p. 20-23
PANHUIS, Dirk, Vallen en opstaan met de cd-roms Martialis en Catullus, p. 24-25
COGHE, Frits, Een Latijnse beginsituatie met de computer, p. 26-27
DELEERSNYDER, André, Servus nullum caput habet, p. 28-32

Nummer 3 (september)

VAN WOENSEL, Chris, Vallen en opstaan: verslag van een didactisch experiment, p. 3-11
BILLIET, Mieke, Waarom deelnemen aan een vertaalwedstrijd georganiseerd door het Arpinocomité?, p. 12-13
COGHE, Frits, Het adynaton bij Propertius. Een locus tot creativiteit, p. 14-16
DELEERSNYDER, André, Lucretius en poëzie, p. 17-26

Nummer 2 (mei)

DELEERSNYDER, André, Struikelsteen of Uitweg met hoofdletter, p. 2-11
VAN WOENSEL, Chris, Luctor et emergo, p. 12-17
YSEBAERT, J., Aanvangslatijn op de computer: een analytische visie, p. 18-20
VERMEERSCH, Robert, Niet-analytische tips, p. 20-22

Nummer 1 (februari)

DELEERSNYDER, André, Handelingsgericht lezen in de beginfase: toepassing, p. 7-11
COGHE, Frits, Griekse en Latijnse echo's in het Nederlands, p. 12-14

Jaargang 4 (1999)

Nummer 4 (december)

VAN WOENSEL, Chris, Assertiviteitscursus voor mannen: Horatius en Petrarca, p. 1-16
DELEERSNYDER, André, Handelingsgericht leren in de beginfase, p. 17-34
COGHE, Frits, Ervaringsgericht leren, p. 35-37

Nummer 3 (september)

COGHE, Frits, Een Duitse Klassenarbeit: Sallustius, Catilina, 54, p. 5-8
DELEERSNYDER, André, De Romeinen van de eerste eeuw voor Christus en de oorlog: inhoudelijke oriëntering op een thematisch-exemplarische lectuur, p. 9-34
MAESEN, G., Een ervaring in Delphi, p. 35-41

Nummer 2 (juni)

DELEERSNYDER, André, De verspreiding van het epicurisme in Gallië en elders, p. 3-8
VAN WOENSEL, Chris, Ad impossibile nemo tenetur: juridische teksten haalbaar in de klas?, p. 9-25
DELEERSNYDER, André, Klassieke talen: vormende waarde of waarde van de vorming? Deel 3 - Vergelijkende analyse van drie leerboeken, p. 26-43

Nummer 1 (februari)

SPILLEBEEN, Willy, De Aeneis en de Ilias op mijn manier, p. 2-13
DELEERSNYDER, André, Klassieke talen: vormende waarde of waarde van de vorming? Deel 2 - Kritiek ten gronde: het gewicht van een traditie, p. 14-23
VAN WOENSEL, Chris, Veni vidi vici?, p. 24-31
VERMEERSCH, Robert, Naklanken, p. 32-37
COGHE, Frits, Receptie van klassieke mythologie, p. 38-43

Jaargang 3 (1998)

Nummer 4 (november)

DELEERSNYDER, André, Klassieke talen: vormende waarde of waarde van de vorming? Deel 1 - Probleemstelling, p. 2-14
PANHUIS, Dirk, De Latijnse woordvolgorde in een communicatief perspectief, p. 15-23
DE VROEDE, Jan, Bestond asielrecht in de oudheid?, p. 24-27

Nummer 3 (juli)

DE VROEDE, Jan, Van maandroom naar opstandigheid, p. 8-16
KNECHT, Marc, De vertaalwedstrijden Vergilius, Plato en Cicero georganiseerd door het Arpinocomité, p. 21-24
DELEERSNYDER, André, Zindelijk argumenteren, p. 25-29
DE POOTER, Paul, Het gebruik van de tijden in De bello Gallico, p. 30-31

Nummer 2 (april)

DELEERSNYDER, André, Omgaan met woorden (2), p. 10-24
DE VROEDE, Jan, De maan van Caligula, p. 25-34

Nummer 1 (januari)

DELEERSNYDER, André, Omgaan met woorden (1), p. 3-19
DE VROEDE, Jan, Oudheid - christendom in Malapartes La pelle, p. 20-28

Jaargang 2 (1997)

Nummer 4 (oktober)

DELEERSNYDER, André, Het derde jaar beginnen met Ovidius?, p. 9-13
DEFAUW, Jan, Klassieke talen: de hoop in de doos van Pandora, p. 14-19
DE VOGEL, Dirk, Lucius et Lucia, opus antiquitatis, p. 20-25
BERGER, Michel, De verdediging van de klassieke talen, p. 27-37

Nummer 3 (juli)

HOEFMANS, Marjorie, Standards for classical language learning, p. 4-9
BERGER, Michel, Homerus, Ilias, zang 6. De laatste ontmoeting van een held en zijn echtgenote (2), p. 10-19
DELEERSNYDER, André, Een nieuwe Lucretiusvertaling, p. 20-24
SERNEELS, Steve, Opera's gebaseerd op klassieke thema's, p. 37-41

Nummer 2 (april)

DE VOGEL, Dirk, Van universele mens naar dialogerende universaliteit?, p. 4-9
BERGER, Michel en COPPENS, Chantal, De reidans der goden op de opendeurdag, of psychologie op mythologische wijze, p. 10-21
HOEFMANS, Marjorie, Sappho en Hadewijch, p. 22-25
BERGER, Michel, Homerus, Ilias, zang 6. De laatste ontmoeting van een held en zijn echtgenote (1), p. 26-33
HOEFMANS, Marjorie, The sword and the sleuth (slot), p. 50-53

Nummer 1 (januari)

JOOS, Ilse, Volwassenenonderwijs Latijn: zin of onzin?, p. 10-13
HOEFMANS, Marjorie, The sword and the sleuth (vervolg): Romeinse mysterieverhalen in verzamelwerken, p. 22-24

Jaargang 1 (1996)

Nummer 4 (oktober)

HOEFMANS, Marjorie, Focus op Michael W. Brinkman, p. 7-10
DELEERSNYDER, André, Het exemplarisch beginsel en de lectuur van klassieke auteurs, p. 11-14
COGHE, Frits, Ludiek leren, p. 14-17
HOEFMANS, Marjorie, Xenophon in het kwadraat, p. 17-21
BERGER, Michel, Odysseus en Nausicaä, p. 24-34
SERNEELS, Steve, Orpheus en Eurydice in de opera, p. 35-38
HOEFMANS, Marjorie, Romeinse detectiveverhalen: the sword and the sleuth (mysteries set in ancient Rome), p. 38-42

Nummer 3 (juli)

COPPENS, Chantal, Zin of onzin van het Grieks in de humaniora, p. 4-11
HOEFMANS, Marjorie, Grieks op de opendeurdag, p. 13-15

Nummer 2 (april)

DELEERSNYDER, André en JOOS, Ilse, De leerplannen Latijn en Grieks, p. 4-9
HOEFMANS, Marjorie, Focus op Aloïs Gerlo, p. 11-12
HOEFMANS, Marjorie, Pro Ovidio, p. 13-16
DELEERSNYDER, André, Lucretius, 6, 1285-1286: nieuwe lezing en interpretatie, p. 17-19
Creatieve vertalingen van onze leerlingen, p. 20-21

Nummer 1 (januari)

DELEERSNYDER, André, V.L.O.T.: een vzw op leerkrachtenmaat gesneden, p. 4-6
HOEFMANS, Marjorie, Acteren in het oude Griekenland, p. 9-14

V.L.O.T. vzw | Naastveldstraat 140 | 9160 Lokeren | tel. 09 348 54 55 | info@vlot-vzw.be

Sitemap | Gebruiksvoorwaarden | Contacteer de webmaster